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        “優(yōu)秀教學(xué)法”征集評選活動



        新鄉(xiāng)市教育局

        關(guān)于開展新鄉(xiāng)市中小學(xué)(幼兒園)教師

        優(yōu)秀教學(xué)法”征集評選活動通知

         

        各縣(市)、區(qū)教育局,局屬各中小學(xué)、幼兒園,河師大附中,市直一幼、二幼,市區(qū)各民辦學(xué)校:

        近年來,全市廣大中小學(xué)教師認(rèn)真遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律,積極投身教育教學(xué)改革研究,推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,探索適合學(xué)生成長需要的教育教學(xué)方法涌現(xiàn)出一批有較高示范價值、行之有效的教學(xué)方法。激勵全市廣大中小學(xué)教師潛心教書、立德樹人,積極探索實(shí)踐有特色、有實(shí)效的教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享決定在全市中小學(xué)(幼兒園)開展教師優(yōu)秀教學(xué)法征集評選活動。評選出的“優(yōu)秀教學(xué)法”,新鄉(xiāng)市教育局將以教師本人名字命名,并在教師節(jié)前進(jìn)行通報表彰,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

        、推薦條件

        1.申報人員必須是新鄉(xiāng)市內(nèi)普通中小學(xué)(幼兒園)的一線專任教師。

        2.能從教學(xué)方法論的角度,對教學(xué)方法改革創(chuàng)新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉、概括,形成了學(xué)科特定教學(xué)方法的理論成果。

        3.形成了較為成熟、可供學(xué)習(xí)推廣的經(jīng)驗(yàn), 有針對性地解決了教學(xué)實(shí)踐中存在的困難和問題。

        4.有較強(qiáng)的實(shí)踐意義,教育教學(xué)方法行之有效,得到同行的普遍認(rèn)可,深受學(xué)生喜歡, 教學(xué)效果好,學(xué)業(yè)水平質(zhì)量高。

        5.符合素質(zhì)教育理念和新課改精神,在教育教學(xué)改革中起到引領(lǐng)和示范作用,在區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生較大的影響,并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)推介。

        二、推薦名額

        本次推薦每所局屬學(xué)校1個名額、每個縣(市、區(qū)2個名額。

        三、推薦程序

        “優(yōu)秀教學(xué)法”評選,堅(jiān)持公開公平公正、優(yōu)中選優(yōu)、寧缺毋濫的原則,實(shí)行基層推薦與專家評審相結(jié)合的辦法進(jìn)行。

        1.各縣(市、區(qū))、局屬各學(xué)校要采取有效方式進(jìn)行宣傳發(fā)動,使廣大教師知曉征集“優(yōu)秀教學(xué)法”的重要意義,并成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織好推薦工作。

        2.基層學(xué)校要根據(jù)評選條件自主制定推薦方案,經(jīng)全體教師85%及以上同意后實(shí)施。

        3.各縣(市、區(qū))、局屬各學(xué)校組織專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行初審,主要采取學(xué)校教師認(rèn)可度評議、實(shí)施效果評價、學(xué)生認(rèn)可度評議以及成果實(shí)證材料真實(shí)度驗(yàn)審等方式進(jìn)行。確定推薦人選,經(jīng)公示無異議后上報。

        4.由教育行政部門相關(guān)負(fù)責(zé)同志和中小教育學(xué)科專家組成評審委員會,實(shí)行民主評選。評審委員會在認(rèn)真審查材料和民主協(xié)商的基礎(chǔ)上,采取無記名方式投票表決。

        5.評審委員會分學(xué)段、學(xué)科對推薦的“優(yōu)秀教學(xué)法”進(jìn)行評審,采取教學(xué)方法考查和業(yè)績材料綜合評審認(rèn)定,教學(xué)方法考查采取實(shí)地查看,教師通過現(xiàn)場課展示教學(xué)方法,評委現(xiàn)場抽訪學(xué)生及相關(guān)教師、家長等方式進(jìn)行。

        四、表彰獎勵

        1.對評選出的“優(yōu)秀教學(xué)法”將以教師本人名字命名掛牌,并在教師節(jié)期間進(jìn)行表彰。

        2.對符合條件的優(yōu)秀教學(xué)成果,將向全市中小學(xué)校(幼兒園)予以推介。

        五、有關(guān)要求

        1.在推薦參評“優(yōu)秀教學(xué)法”時,請?zhí)峁┤缦虏牧希骸缎锣l(xiāng)市中小學(xué)(幼兒園)教師“優(yōu)秀教學(xué)法”申報表》一式2份(見附件1), 個人證書、業(yè)績材料原件及其復(fù)印件一式2份。復(fù)印件要裝訂成冊,首頁附目錄,個人榮譽(yù)及教學(xué)業(yè)績方面的獲獎情況、學(xué)生學(xué)業(yè)水平成績、課題、發(fā)表論文及論著、教科研成果等,按級別(國家、省、市級)依次排列,所提供材料必須與所報教學(xué)法內(nèi)容密切相關(guān)。每份復(fù)印材料均由送審單位核驗(yàn)并加蓋公章。

        2.報送材料須配用紙質(zhì)檔案袋,檔案袋上請注明“優(yōu)秀教學(xué)法”名稱、申報人姓名、聯(lián)系電話、所在工作單位等信息

        3.請各單位于5月12日將推薦參評材料(申報表、匯總表及相關(guān)實(shí)證材料)報送新鄉(xiāng)市教育科學(xué)研究所(新鄉(xiāng)市教育局503室),同時報送電子稿,逾期不予受理。

        聯(lián) 人:周燕華

        聯(lián)系電話:0373-6312223, 6312220

        電子信箱:xxsjks@126.com

        4.各單位要自始至終嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)禁出現(xiàn)各種不良現(xiàn)象,確保風(fēng)清氣正。凡弄虛作假者,一經(jīng)查實(shí),取消資格,全市通報。

         

            附件:1.新鄉(xiāng)市中小學(xué)幼兒園教師“優(yōu)秀教學(xué)法”申報表

                  2.新鄉(xiāng)市中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)法匯總表

                                       

                                     新鄉(xiāng)市教育局

        2020年4月16日


        附件1

         

         新鄉(xiāng)市中小學(xué)(幼兒園)教師“優(yōu)秀教學(xué)法”申  報  表

         

         

         

         

                                                  

                                                

                                              

        薦單位名稱(蓋章)                                

                                       

         

         

         

        鄉(xiāng)

        2020年4月


        申報表填報說明

         

        1.申報表用A4紙雙面打印,左側(cè)裝訂。正文內(nèi)容字號為宋體小四號字。

        2.表內(nèi)的年月日一律用公歷和阿拉伯?dāng)?shù)字填寫。表格不夠填寫時,可加頁,不得以剪貼代填。

        3.申報人工作單位要規(guī)范填寫,與學(xué)校(單位)公章一致。

        4.任教學(xué)科按現(xiàn)崗位填寫,按學(xué)段“幼兒園”“小學(xué)”“初中”“高中”,并詳細(xì)到具體學(xué)科,如“小學(xué)語文”“初中英語”。

        5.專業(yè)技術(shù)職稱按現(xiàn)聘任、統(tǒng)一后的中小學(xué)專業(yè)技術(shù)職稱填寫,如“中小學(xué)高級教師”。

        6.社會兼職是指在學(xué)術(shù)團(tuán)體中任職情況,如“某某研究會”“某某協(xié)會”等。


        一、主要申報人情況

        申報人姓名


        性別


        出 生 年 月


        最后學(xué)歷


        參加工作時間


        教    齡


        專 業(yè) 技 術(shù)

        職       稱


        現(xiàn)任教學(xué)段、學(xué)科


        工 作 單 位


        聯(lián)系電話


        社會兼職及專長


        電子信箱


        通 訊 地 址


        郵政編碼


        何 時 何 地

        受 何 獎 勵


         

        二、“優(yōu)秀教學(xué)法”概述

        教學(xué)法名稱


         

        學(xué)

         

         

         

         

         1.教學(xué)法簡介;2.理論依據(jù);3.實(shí)踐意義;實(shí)施過程;5.實(shí)際成效(有案例、有數(shù)據(jù));限5000字內(nèi),可加頁。

         

         

         

         

        學(xué)

         

         

         

         

         

         

         

         


         

         

        三、推薦及評審意見

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        學(xué)校(章)

         

        年     月    日

         

         

         

        縣(市、區(qū))教育局(章)

        年     月    日

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         專家組評審意見:

         

         

         

         

         

         

         

              

         

        組長簽名

        年     月    日

         

         

         

         

         

         

                      新鄉(xiāng)市教育局(章)

        年     月    日


        附件2

        新鄉(xiāng)市中小學(xué)(幼兒園)教師“優(yōu)秀教學(xué)法”匯總表

        單位(蓋章):                            聯(lián)系人:                聯(lián)系電話:

        姓名

        單位

        學(xué)段

        學(xué)科

        職稱

        教學(xué)法名稱

        聯(lián)系電話

        備注

































































         

         


         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

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