讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴。
讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。
校園欺凌是陽光下的陰霾，是文明校園的毒瘤，消除校園欺凌是全社會的共同責(zé)任與使命，學(xué)校是預(yù)防校園欺凌的“主陣地”。
幸福的童年治愈一生，悲慘的童年要用一生來治愈，因此校園欺凌不是小事，它關(guān)乎著每個孩子的未來。2024年6月4日，校領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)部部分師生共同參加了以“法治宣傳進校園，護航少年成長路”為主題的預(yù)防校園暴力校園欺凌主題講座，誠邀新鄉(xiāng)市律師協(xié)會副會長、河南宇華大眾律師事務(wù)所主任趙敬林律師為師生做主題演講，講座由小學(xué)部趙婞老師主持。
第一部分：校園霸凌概述
講座開始之初，趙律師先講解了什么是校園霸凌校園暴力。校園暴力是指“發(fā)生在學(xué)校內(nèi)部的暴力攻擊行為，行為人主要是青少年學(xué)生”。在中國，以校園欺凌為典型癥候的校園暴力事件被定性為刑事案件的絕對數(shù)較多。
第二部分：校園霸凌的特點
趙律師用動漫《哆啦A夢》里的一個場景生動形象的呈現(xiàn)了校園霸凌特點并描述了在霸凌事件中三種不同學(xué)生的角色：霸凌兒童、受凌兒童和旁觀者。借此讓同學(xué)們思考在自己的學(xué)習(xí)生活中是否出現(xiàn)了校園霸凌，如果是，自己又充當了什么角色。同學(xué)們對于這個環(huán)節(jié)也都十分感興趣。
第三部分：校園霸凌的種類
校園霸凌有三類，第一種是常見但容易被忽視的；第二種是肉眼看不到傷口但心理傷害大的；第三種是最令孩子恐懼的。趙律師列舉了幾個案例，通過對案例的分析，使學(xué)生更容易理解校園暴力不可取、不可行之處。
第四部分：遭受霸凌時應(yīng)如何應(yīng)對
為了更好防范學(xué)生遭受校園霸凌，趙律師提出了三個應(yīng)對方法：第一、冷靜下來根據(jù)實際情況機智的選擇應(yīng)對方式；第二、及時向家長老師求助；第三、不要責(zé)備自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點并樹立信心。在此期間，同學(xué)們聽講的也非常認真。
第五部分：校園安全防護
平時在我們的日常生活學(xué)習(xí)中也要時刻注意自己的安全防護，趙律師又為同學(xué)們在意外事故、安全常識、集體活動、遵守規(guī)則等方面做了補充講解，可謂是面面俱到。
最后，我校校工會主席兼安全辦主任李衛(wèi)忠為本次活動做總結(jié)發(fā)言，他告訴孩子們“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，李主任強調(diào)到要讓關(guān)愛友好成為校園中最動聽的聲音，讓每一位學(xué)生都能沐浴在法治的陽光下，讓所有的青春都能被精心呵護。
本次預(yù)防校園霸凌主題講座內(nèi)容豐富，講解生動，讓學(xué)生學(xué)會如何應(yīng)對校園霸凌，也給想要霸凌其他同學(xué)的學(xué)生打下一劑預(yù)防針，進一步的提高學(xué)生的安全意識，為學(xué)校的預(yù)防校園霸凌工作起到了很大的助力！
校園是希望和夢想啟航的地方，青春、友誼、成長是她最美的注腳，我們希望每位同學(xué)都能在這里拼搏出人生無限的可能，誠城卓人學(xué)校將繼續(xù)以法治之名，守護青春凈土，將校園安全工作放在重之又重的位置上，及時發(fā)現(xiàn)、解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的問題，持續(xù)提高安全工作水平，全力打造“健康、安全、文明、向上”的和諧校園。
文：靳冰雨
圖：李明亮 低段班主任
審核：楊修家 李靖 張夏鵬
