培養(yǎng)良好習(xí)慣 共育美好未來(lái)
——誠(chéng)城卓人學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)成功舉辦
教育最美的聲音，是家校同頻的回響，教育最好的告白，是家校共育的互動(dòng)，一場(chǎng)雙向奔赴的美好如期而至。
為搭建家校溝通平臺(tái)，暢通家校溝通渠道，凝聚家校教育合力，營(yíng)造家校攜手良好教育氛圍，2024年11月15日下午，劉新選家庭教育名師工作室聯(lián)合小學(xué)部在新鄉(xiāng)市誠(chéng)城卓人學(xué)校錄播教室成功舉辦了“培育良好習(xí)慣，共育美好未來(lái)”主題家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。我校教師發(fā)展中心主任李靖、小學(xué)部副主任陳金鳳參加了本次活動(dòng)，130余名學(xué)生家長(zhǎng)代表聆聽(tīng)了講座?；顒?dòng)由劉新選家庭教育工作室成員雷樂(lè)老師主持。
帶著一份責(zé)任，懷揣一份信任，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，有序簽到，一場(chǎng)初冬的約會(huì)，一次理念的碰撞，一段入心的交流，正在開(kāi)啟......
活動(dòng)伊始，陳金鳳主任對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈歡迎，對(duì)大家的支持與配合表示衷心的感謝！她向家長(zhǎng)們匯報(bào)了開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生在校表現(xiàn)、教育教學(xué)成果、德育活動(dòng)等，她希望通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校講堂增進(jìn)家校之間的了解與溝通，共同培育學(xué)生，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)出謀獻(xiàn)策。她表示：只有家校形成育人合力，教育才能取得最好的效果，希望每個(gè)家長(zhǎng)能從專(zhuān)業(yè)的角度了解孩子，做老師的同盟軍，群策群力，同心同行，幫助孩子擁有良好的習(xí)慣。
接下來(lái)，特邀專(zhuān)家愛(ài)自然生命力體系中級(jí)導(dǎo)師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師張曉偉老師為家長(zhǎng)們作了《助力孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣》專(zhuān)題講座。曉偉老師從心理學(xué)的角度，結(jié)合一個(gè)個(gè)鮮活的案例，通過(guò)觀看視頻、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等形式，深入淺出地講解了培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性以及培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的策略，給家長(zhǎng)們帶來(lái)了家庭教育的新理念、新方法。他認(rèn)為育兒先育己，父母要以身作則，多傾聽(tīng)孩子的想法，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，放低孩子的缺點(diǎn)，用愛(ài)和鼓勵(lì)去引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)有知有覺(jué)地學(xué)習(xí)，孩子不知不覺(jué)地成長(zhǎng)，這才是最成功的教育。最后，曉偉老師告訴家長(zhǎng)們，習(xí)慣養(yǎng)成非一日之功，只有堅(jiān)持，才能做好家庭教育。
曉偉老師的講座內(nèi)容豐富，互動(dòng)性強(qiáng)，符合家長(zhǎng)們的實(shí)際需求，給家長(zhǎng)們提供了詳細(xì)的方法指導(dǎo)。現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍非?；钴S，講座結(jié)束后家長(zhǎng)們?nèi)砸猹q未盡的圍著曉偉老師請(qǐng)教問(wèn)題，更紛紛表示，聽(tīng)課后受益良多，以前教育孩子存在諸多誤區(qū)，以后會(huì)多多注意，多學(xué)習(xí)多聽(tīng)課，用科學(xué)的方法培養(yǎng)好孩子。
此次家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)朋友們認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，更新了家長(zhǎng)的育兒理念，拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的距離，也使家長(zhǎng)們深切感受到教育孩子應(yīng)該從習(xí)慣抓起，更體會(huì)到孩子的教育不能只靠學(xué)校，還需要在家庭中潛移默化地影響孩子。
教育，是父母的修行，也是家校溝通、理念共建的過(guò)程。今后，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，使其成為指導(dǎo)家庭教育的紐帶。愛(ài)之以心，育之以策，讓我們一路同行，帶領(lǐng)孩子們走好成長(zhǎng)路上的每一步，共筑孩子美好的未來(lái)！
家長(zhǎng)感悟集錦
圖：李明亮 宋云云
文：付中蓓
審核：楊修家 李靖
