家長(zhǎng)代表在小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是六一班劉嫻的家長(zhǎng)，很榮幸在這里作為家長(zhǎng)代表和大家一起分享孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，見證孩子小學(xué)畢業(yè)這個(gè)美好而莊嚴(yán)的時(shí)刻。
時(shí)光飛逝，小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了，回顧這一年來孩子在學(xué)校的生活，我作為學(xué)生家長(zhǎng)心中有太多的感觸與感動(dòng)。
孩子在附中雙語國際學(xué)校一年來的生活和學(xué)習(xí)，使我們家長(zhǎng)感到最大欣慰的是，我們的孩子從幼稚走向成熟，學(xué)會(huì)了如何做人。學(xué)校既重視對(duì)學(xué)生知識(shí)的培養(yǎng)，更重視對(duì)學(xué)生品德的培育，這為孩子漫長(zhǎng)的人生之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我感到無比的欣慰，為孩子能進(jìn)入附中雙語學(xué)校學(xué)習(xí)感到非常幸運(yùn)和自豪！
一年來孩子在學(xué)習(xí)上、心理上、生活自理能力上都有了可喜的變化。
在學(xué)習(xí)上，學(xué)校積極推行“導(dǎo)學(xué)自主，四環(huán)八步”的教學(xué)模式，老師們辛苦編制的導(dǎo)學(xué)案，學(xué)科練等使知識(shí)點(diǎn)更加清晰、重難點(diǎn)突出，不僅發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性，活躍了課堂氣氛，而且促進(jìn)了同學(xué)們間的合作精神，使孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度上，從以前的“要我學(xué)”，變成了現(xiàn)在的“我要學(xué)”，這真的是一個(gè)巨大的飛躍，從以前的家長(zhǎng)“看著學(xué)，逼著學(xué)，哄著學(xué)”，變成現(xiàn)在的自己主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間。每周回家后，我的孩子在完成老師布置的作業(yè)后，主動(dòng)讓家長(zhǎng)買卷子，買資料做，增加做題量。遇上難題，不再像以前那樣“知難而退”，而是積極地“迎難而上”。課間還積極主動(dòng)請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師，而數(shù)學(xué)老師給予了耐心細(xì)致的指導(dǎo)，理清思路，找到規(guī)律，舉一反三，使孩子的邏輯思維能力有了很大的提高。在英語上，英語老師幽默風(fēng)趣的講學(xué)方式，激活了孩子的思維，增加了信心，激發(fā)了潛能，從以前的63分提高到現(xiàn)在的90多分，并且在二十一世紀(jì)杯英語演講比賽中取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這是孩子在英語學(xué)習(xí)上取得的巨大突破。學(xué)校還采用了“導(dǎo)師制”、“專長(zhǎng)培養(yǎng)”，“培優(yōu)補(bǔ)差”等多種方式，多角度進(jìn)行教學(xué)，讓孩子在各方面都得到了很大提高。
在心理上，班主任郝老師在關(guān)心孩子生活、學(xué)習(xí)的同時(shí)，也對(duì)此進(jìn)行了積極地關(guān)注，平時(shí)和孩子交流一些學(xué)校的情況，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，細(xì)致入微的和他們親切交談，加以思想引導(dǎo)，使孩子變得更加自信和開朗，能和同學(xué)們和睦相處，師生關(guān)系融洽，在朝夕相處的生活中，收獲了生師之間純真的友誼，讓孩子有了一個(gè)快樂的、幸福的童年。
生活上，我的孩子雖然聰明，但是好動(dòng)、生活自理能力相對(duì)較差，丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。本學(xué)期開學(xué)伊始，學(xué)校就舉辦了“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”系列活動(dòng)，幫助孩子進(jìn)行行為習(xí)慣的糾正和塑造。在老師和同學(xué)們的幫助下，成效顯著，我的孩子改掉了東西亂丟亂放的壞習(xí)慣，書本物品擺放整潔有序，并且被評(píng)為“靜”之星。我的孩子非常珍視這個(gè)榮譽(yù)，我可以明顯的感到她一天天的成長(zhǎng)！
河師大附中雙語國際學(xué)校采用多種形式使家長(zhǎng)融入學(xué)校的管理，建立了一個(gè)以學(xué)生為主，老師教育，家長(zhǎng)監(jiān)督，三位一體的綜合教學(xué)平臺(tái)，建立了家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)了家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，營(yíng)造了有利于孩子健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，使孩子的身心健康得到了有益的發(fā)展。
河南師大附中雙語國際學(xué)校，用一流的教學(xué)，一流的服務(wù)，一流的品質(zhì)，打造了孩子高尚的品質(zhì)，培養(yǎng)了孩子良好的習(xí)慣，取得了優(yōu)異的成績(jī)，作為家長(zhǎng)我感到很滿意，非常感謝各位老師的辛勤付出。
孩子在父母心中的地位無法用語言來表達(dá)。當(dāng)我們渴望孩子健康成長(zhǎng)的時(shí)候，是老師給了他們良好的人生開端，用她們慈母般的愛心和科學(xué)的教育方式給孩子傳授知識(shí)，著眼于孩子的素質(zhì)教育，培養(yǎng)了孩子的情商，使孩子德、智、體全面發(fā)展。
我們的孩子從一個(gè)懵懂的頑童成長(zhǎng)為現(xiàn)在懂事的好少年，這些是和老師的辛勤工作分不開的?！颁镐讣?xì)流，匯成江河”孩子們?cè)谶@里所受的引導(dǎo)和教育將會(huì)使他們受益終身。愿我們的孩子能永遠(yuǎn)記住他們?cè)谛W(xué)時(shí)的小伙伴，讓友誼之樹常青！我們和老師一同見證了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們更期盼他們有美好的未來！
最后讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曌ＹR我們可愛的小少年畢業(yè)快樂，用更熱烈的掌聲感謝各位老師，謝謝你們對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)！
謝謝大家！
