全國中小學(xué)班主任研修學(xué)習(xí)心得
4月8日—9日，全國中小學(xué)班主任勝任力與核心素養(yǎng)能力提升高級研修班在我校劇場隆重舉行。此次研修班由中國教師教育發(fā)展研究會主辦，邀請了華中師大特聘教授胡明道女士、山東省文登新一中政教處主任于政玲女士、上海新紀(jì)元教育集團丁如許工作室創(chuàng)始人丁如許先生、四川省中小學(xué)校最具風(fēng)采班主任梁崗先生四位全國知名班主任培訓(xùn)專家對新時期班主任工作中的最受關(guān)注的一些焦點、熱點問題予以分析，通過大量的教學(xué)案例分析班主任工作的規(guī)律方法和收獲，并給與會學(xué)員們拿出了切實可行的方法與策略。
因為我周六上午有課，所以非常遺憾地錯過了上午的培訓(xùn)。下午我便早早的進(jìn)入會場，等待著培訓(xùn)的開始。于政玲老師年齡不大但是經(jīng)驗頗豐。她的主講題目是“教師團隊勝任力”。在將近四個小時的學(xué)習(xí)交流中，她首先和大家分享了如何克服拖延癥，結(jié)合高考談了未來公民所必需的核心素質(zhì)，非?，F(xiàn)實地講解了高收入經(jīng)濟體的基本素養(yǎng)；其次她談到班主任核心素養(yǎng)的組成問題：1、信息素養(yǎng)；2、創(chuàng)新素養(yǎng)；3、跨學(xué)科素養(yǎng)；4、媒體素養(yǎng)；5、社會參與和貢獻(xiàn)素養(yǎng)；6、自我管理素養(yǎng)。她講到于漪老師的一句話讓我印象深刻：“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師?！笔前?，教師是知識的載體而且需要不斷，更新活到老，學(xué)到老。整個下午，她都是用一個個鮮活的例子闡釋著自己對教育的看法和理念，個個貼近生活，使我受益匪淺。
周日上午來做報告的丁如許老師已經(jīng)年過六旬，但是仍對教育有著高漲的熱情，尤其是對班會的研究，成績卓然。開場，他用四個微班會課的形式教會我們該如何上好一節(jié)班會課。班會一開始，丁老師以一個“拍手游戲”將學(xué)生引入課堂，通過前后兩次拍手，讓學(xué)生自己體會方法改進(jìn)、目標(biāo)明確、時間意識強、抓緊最后沖刺，會有不同的結(jié)果。接著貼近現(xiàn)實生活，結(jié)合馬上就要到來的4月23日世界讀書日，設(shè)計了一個以“讀書”為主題的微班會。通過展示各世界的人均讀書量以及一個日本學(xué)生在機場席地而坐認(rèn)真讀書的圖片，啟發(fā)學(xué)生應(yīng)該多讀書；人的行囊中應(yīng)該有一本自己喜歡的書；看書時應(yīng)該養(yǎng)成聚精會神的良好習(xí)慣。四節(jié)微班會結(jié)束之后，丁老師進(jìn)行了現(xiàn)場評課。他邀請在座老師進(jìn)行評課，獲得了老師們的認(rèn)可。他的報告我印象最深刻的就是活動對于學(xué)生的意義遠(yuǎn)比我們想象的要大得多。班會活動也好，日常活動也好都是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的必需品。沒有活動的填充，學(xué)生的校園生活將失去顏色而變得黯淡，老師的教學(xué)工作也會事倍功半。最后丁老師還分享蘇霍姆林斯基的一句話：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上研究的這條幸福的道路。”是的，如果這條路是幸福的，那教師的腳步也會是輕盈的。
本次培訓(xùn)通過專家精彩講座、觀摩示范、一線優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹、學(xué)員互動討論等方式進(jìn)行，以貼近一線班主任實際工作為主題，提高新時期班主任履行班主任職責(zé)的能力和管理水平，更新教育觀念，增強教書育人的能力，幫助學(xué)校鍛造一支精英教師團隊！希望學(xué)校以后能夠多考慮年輕老師的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃，多給年輕老師提供一些學(xué)習(xí)的機會和平臺，使我們能夠快速成長，也能為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出一份自己的力量。
最后我想用俄國哲學(xué)家別林斯基的一句話來總結(jié)我的學(xué)習(xí)心得：“世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過著有意義的生活。在第一種人的眼里，生活就是一場睡眠，如果在他看來，是睡在既溫暖又柔和的床鋪上，那他便十分心滿意足了；在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績……人就在完成這個功績中享到自己的幸福?！蔽蚁Ｍ约菏菍⑸钸^得充實而有意義的那類人。當(dāng)自己回首往事時不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。我將為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的力量！
2017年4月11日
