《課間十分鐘》主題班會

韓哲

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓學(xué)生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力 ，學(xué)會過一個健康、安全、文明、快樂的課間十分鐘。 

2、在游戲中培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作互助互愛的情誼。幫助全體同學(xué)樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責(zé)任。 

二、設(shè)計活動的背景：

1、課間活動的無序和打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，容易出現(xiàn)意外傷害事故。

2、學(xué)習(xí)需要好的心情，合理、適宜、合適的活動有助于學(xué)生緩解學(xué)習(xí)上的疲勞，調(diào)節(jié)狀態(tài)和情緒，提高學(xué)習(xí)效率。

三、教育形式：

朗誦、知識問答、觀看多媒體學(xué)生主持大家共同參與。

主持人：馬琳、李梓涵

四、活動過程：

開幕詞：

課間十分鐘是短暫的，但又是寶貴的。如果我們充分地利用好它，可使我們緊張的大腦得到適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑫r活躍我們的學(xué)習(xí)氣氛和效率，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。所以今天班會的主題是《課間十分鐘》。讓我們一起探討課間十分鐘如何過得平安、快樂。有請我們班的兩位主持人：吳宇道和劉夢婷同學(xué)上臺。大家歡迎。

馬琳、李梓涵：

同學(xué)們，我們作為一個學(xué)生，其天職就是學(xué)習(xí)，但是，“不會休息就不會學(xué)習(xí)”，在緊張的學(xué)習(xí)中，我們也要懂得放松。課間十分鐘就是很好的休息時間，如何充分地利用它，提高學(xué)習(xí)效率呢？這次班會活動將告訴大家答案。

李梓涵道：

下課啦！下課啦!在短短的十分鐘里，同學(xué)們會做些什么呢？現(xiàn)在請大家觀看大屏幕：

馬琳道：

課間十分鐘給我們帶來輕松，帶來快樂，但不是每個同學(xué)在這十分鐘里都過得安全而有意義。接下來，請看繼續(xù)看屏幕：看看他們都在做什么?

李梓涵道：

看一幕又一幕驚心的畫面，我的心情卻很沉重。短短一個課間才10分鐘，就有可能引發(fā)這樣的安全問題。哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。

劉夢婷：

我希望校園里這樣的一幕幕不要再發(fā)生！的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。課間安全，校園安全，不容小覷（去）??！

現(xiàn)在請大家一起跟我大聲朗誦《課間安全教育三字經(jīng)》，看看我們課間活動要注意些什么：

（全班一起來）

課間安全教育三字經(jīng)

大課間，時間長，做做操，跳跳繩。健體魄，增技能，再學(xué)習(xí)，腦輕松。勿打鬧，亂追跑，拐角處，窄樓道，易碰傷，易跌倒。猛著跑，別狠追，快追上，切莫推。下課時，守秩序，樓門小，別擁擠，欄桿旁，忌推搡。失重心，跌樓下，危險出，麻煩大，若口渴，喝開水，小攤販，莫相信。用冷飲，別太多，上課前，進(jìn)廁所。逗著玩，要記住，同學(xué)間，莫動怒。

李梓涵道：

同學(xué)們，對課間安全教育三字經(jīng)，你是怎么理解的呢？誰來說說看。（指2名同學(xué)說出自己的見解。）

馬琳道：

同學(xué)們，聽了課間安全三字經(jīng)的朗誦，現(xiàn)在我來考考大家對安全知識掌握的情況。大家一起來判斷對錯：

判斷對錯

李1.課間活動的范圍，學(xué)生課間可以私自出校園玩耍。（×  ）

馬2.學(xué)生課間可以開展、參與激烈的課間活動。（  ×）

李3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。（  √）

馬4.課間活動要適量、輕松、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。（×  ）

    李5.課間活動中要講文明、守秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師。（  √ ）

    馬6.課間我們不能玩火，亂按各種開關(guān)、插座，亂動各種電器設(shè)備,以免發(fā)生意外?！?/p>

李7. 未經(jīng)許可，不得進(jìn)入老師辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意進(jìn)入其他班級。（  √ ）

馬8.班級值日生在上課鈴響之后，應(yīng)主動認(rèn)真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。（  √  ）

李9.課間應(yīng)首先做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，預(yù)備鈴響應(yīng)迅速進(jìn)入教室。（√   ）

馬10.上下樓梯靠右行走，不得擁擠，不推人、撞人。（   √ ）

李11.不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發(fā)生事故；在校園內(nèi)，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（√     ）

馬12.禁止學(xué)生攀爬教室窗臺和教室內(nèi)桌椅。（   √ ）

李13.老師在樓道、樓梯、操場行走，學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。（   √  ）

    馬14·校園是我們學(xué)習(xí)生活的地方,我們要熱愛我們的學(xué)校,愛護(hù)公物，節(jié)約水電?！?/p>

馬琳：

看來，同學(xué)們都意識到了課間安全注意事項，這一點很不錯。

李梓涵：

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。但我們的大腦和人一樣，用的時間太長就會疲勞，出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率下降、思想不集中等現(xiàn)象。因此，學(xué)習(xí)一段時間后，一定要讓大腦休息休息。利用課間繼續(xù)看書、寫作業(yè)，實際上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續(xù)用眼，長時間會使視力下降。這些都不是好的休息方法。

那么課間十分鐘我們應(yīng)該怎么做呢？請看屏幕某些同學(xué)是怎么做的：

馬琳：

是的，課間短短的十分鐘時間，除了給我們做好下節(jié)課的準(zhǔn)備以外，更主要是為了讓我們放松精神，讓大腦休息一下，以便更好地進(jìn)行下節(jié)課的學(xué)習(xí)，所以我們一定安排好課間十分鐘的活動，把課間十分鐘過得豐富多彩，高興快樂。

馬琳、李梓涵道：

聽，下課鈴聲響起，讓我們走出室外，去進(jìn)行豐富多彩的課間活動吧