為進(jìn)一步了解學(xué)情，提升教學(xué)質(zhì)量，5月11日上午，初一年級(jí)召開了期中考試成績(jī)分析會(huì)，中學(xué)部主任溫志忠、年級(jí)主任趙紅艷以及全體初一年級(jí)教師參加了此次會(huì)議。會(huì)議由年級(jí)主任趙紅艷老師主持。
會(huì)議在嚴(yán)肅而又溫馨的氛圍中進(jìn)行。首先，初一年級(jí)各學(xué)科老師代表針對(duì)本次考試中出現(xiàn)的各種情況及學(xué)生作答質(zhì)量進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并針對(duì)具體問(wèn)題提出切實(shí)有效的改進(jìn)方案。7位老師代表分析發(fā)言結(jié)束后，初一年級(jí)全體老師得出結(jié)論，雖然我們的學(xué)生成績(jī)一直有所提高，但依然存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
1. 學(xué)生的審題能力有待提高。許多題目（尤其是文科性學(xué)科）并不是因?yàn)殡y而做錯(cuò)；相反，不少學(xué)生不認(rèn)真審題，答非所問(wèn)，丟失大量分?jǐn)?shù)。
2. 學(xué)生的做題速度較低。三校聯(lián)考，出題質(zhì)量與中考持平，部分學(xué)生出于畏難的情緒，做題速度緩慢；而另一部分同學(xué)則因?yàn)轭}干較長(zhǎng)，閱讀量較大，試卷不能保質(zhì)保量完成。
3. 字體和卷面是影響學(xué)生得分的一個(gè)重要因素。語(yǔ)文、生物、歷史、地理等部分學(xué)科需要學(xué)生針對(duì)問(wèn)題，填空作答，字形錯(cuò)誤，則該題不得分。
隨后，年級(jí)主任趙紅艷老師先用科學(xué)詳實(shí)的數(shù)據(jù)對(duì)各學(xué)科、各班級(jí)團(tuán)隊(duì)考試成績(jī)進(jìn)行了橫向、縱向兩個(gè)方面分析，宏觀把握，總結(jié)歸納出此次考試暴露出的問(wèn)題。同時(shí)，趙老師熱情肯定了初一年級(jí)這個(gè)年青的團(tuán)隊(duì)所取得的優(yōu)秀成績(jī)：雖然都是年輕老師，但年輕老師們用滿懷的熱情和踏實(shí)的干勁，取得了令人歡欣的成績(jī)。
最后，學(xué)部主任溫志忠做了總結(jié)性發(fā)言。溫主任首先就本次考試的試卷和成績(jī)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并針對(duì)其中反映出的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施進(jìn)行發(fā)言。同時(shí)，溫主任非?？隙ǔ跻荒昙?jí)的教育教學(xué)工作，并現(xiàn)身說(shuō)法鼓勵(lì)年青老師，不斷創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)形式，提高學(xué)生課堂積極性，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，鼓足干勁，力爭(zhēng)上游。
此次期中考試分析會(huì)，既總結(jié)了初一年級(jí)期中考試的得失，又為下半學(xué)期的教學(xué)工作指明了改進(jìn)的方向。相信在學(xué)校的支持和關(guān)心下，初一年級(jí)這個(gè)年青的團(tuán)隊(duì)，一定會(huì)查漏補(bǔ)缺，再創(chuàng)佳績(jī)。
圖文：范孟雨
