初三年級(jí)召開(kāi)備考指導(dǎo)會(huì)

“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，在國(guó)家“雙減”政策的大環(huán)境下，為效率教學(xué)、科學(xué)備考，我校初三年級(jí)于10月21日下午召開(kāi)了“備考指導(dǎo)會(huì)”，副校長(zhǎng)兼教師發(fā)展中心主任劉新選、中學(xué)部校長(zhǎng)溫志忠出席會(huì)議，初三年級(jí)全體教師與會(huì)。指導(dǎo)會(huì)由年級(jí)主任王宣富主持。    首先，由語(yǔ)文學(xué)科張心巧老師、數(shù)學(xué)陳燕老師、英語(yǔ)張曉崢老師、物理劉嬪老師、政治賀晶老師、化學(xué)楊倩老師、歷史劉麗娟老師、體育王宣富老師分別作為本學(xué)科的教師代表發(fā)言，八個(gè)考試科目的各位老師都分別從學(xué)情、考情、進(jìn)度、策略等各個(gè)方面進(jìn)行了深入的分析，對(duì)接下來(lái)的課堂教學(xué)和科學(xué)備考提出了可行的措施。 

然后，溫校長(zhǎng)對(duì)老師們做指導(dǎo)性講話。強(qiáng)調(diào)“雙減之下要把握時(shí)間，向課堂要效率”，著重提到課堂教學(xué)要回歸基礎(chǔ)，不放棄任何一個(gè)孩子。最后，溫校長(zhǎng)談到他認(rèn)為教師需要幫學(xué)生養(yǎng)成的幾點(diǎn)習(xí)慣:

1.上課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

2.上課專心聽(tīng)講的習(xí)慣

3.有問(wèn)題要和同學(xué)、老師溝通的習(xí)慣

4.練后反思的習(xí)慣

5.整理錯(cuò)題的習(xí)慣

6.做題要認(rèn)真的習(xí)慣。 

最后，劉校長(zhǎng)在總結(jié)講話中高度肯定了初三年級(jí)全體教師的敬業(yè)精神，對(duì)各學(xué)科分享的教法、學(xué)法予以肯定，對(duì)初三科學(xué)有效備考提出了具體要求：    

1.再次強(qiáng)調(diào)，不放棄每一個(gè)孩子，沒(méi)有差生，只有差異，學(xué)生差異化發(fā)展。學(xué)生沒(méi)有缺點(diǎn)，只有特點(diǎn)。

2.教師要注重課堂，有限的時(shí)間有效利用。要注重目標(biāo)、內(nèi)容和方法。

3.發(fā)揮三個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用。即以班主任為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、以備課組長(zhǎng)為核心的教研團(tuán)隊(duì)和班干部團(tuán)隊(duì)。

4.老師的大方向?qū)W習(xí)規(guī)劃之外，要求學(xué)生嘗試有自己的規(guī)劃。

5.考試沒(méi)有失誤，只是能力不夠。歸根結(jié)底是遷移能力、類比能力。劉校長(zhǎng)還提到了他總結(jié)出提升學(xué)生能力的秘訣：

“一題多解，多題歸一，同中求異，異中求同；似是而非，似非而是，順瓜摸藤，順藤摸瓜”

6. 研究復(fù)習(xí)課的上法。抓住專題關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)梳理。    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，通過(guò)本次備考指導(dǎo)會(huì)，初三年級(jí)結(jié)合學(xué)情，對(duì)各學(xué)科進(jìn)行了具體分析，明確了努力的目標(biāo)和前進(jìn)的方向，對(duì)接下來(lái)的備考規(guī)劃、課堂教學(xué)等問(wèn)題有了更加精準(zhǔn)的把握，為本屆初三的科學(xué)備考高效推進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

圖/文李萬(wàn)佳 

審核 王宣富